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汽电师生齐合力 线上教学展新篇
2021-09-17 09:56  

为保障疫情期间线上教学的顺利开展,确保线上线下同质等效,亚博首页手机登录网址最新版制定了《2021-2022学年第一学期线上教学质量保障实施方案》,建立“一督二核三检”模式,保障线上教学质量,同时立学生评价机制,建立班级学习委员微信群,对教师课堂授课质量、学生到课率、学习质量等方面进行记录反馈,以保障线上教学质量。


汽电学院成立线上教学检查和质量监控组

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汽电学院建立学习委员微信群

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创新+,实训带入直播间调动积极性


伍文昌老师积极探索线上教学新方法,通过精心设计的线上教学方案,实现线上教学与开学后线下教学的完美衔接。

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伍文昌《电子产品设计与制作》、《汽车底盘电控技术》

做预案,确保线上教学效果与质量。认真设计课程方案,做好各种问题和突发状况的预案,使用钉钉+智慧树双平台开展直播课程,积极与学生沟通反馈,持续提升在线教学效果。

加强教学互动,提升学生兴趣,把实训带入直播间。考虑到直播教学的特殊性,伍文昌老师强调师生间互动,加强授课的趣味性和与实际生活的联系,确保学生在线学习的兴趣与积极性;通过在实训室进行直播教学、录制实训视频的方法,确保理论教学与实践教学不脱节。通过这些措施,伍文昌老师在线课程到课率达到100%。

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伍文昌老师录制实训视频


新媒体+,拆装汽车摆脱课堂枯燥


赵琨老师承担了20级新能源汽车技术专业的《纯电动汽车检测与维修》课程,该课程是实践性较强的专业核心课。赵老师基于当前线上教学方式,就如何提升学生的学习积极性,保证学生的学习效果,进行了深入的探索。

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赵琨《纯电动汽车检测与维修》

课前认真备课,寻找新能源汽车相关的前沿政策、新技术、“抖音”等新媒体平台的优秀短视频等用来提升授课内容的前瞻性和新颖度,让同学们在学习过程中摆脱枯燥的理论字眼。

课中主动与同学进行“连麦”,验证同学们的知识掌握情况。同时针对课本上晦涩难懂的知识点,能够用较为通俗的语言进行解释,并进行适当的知识拓展,联系已学过的其他课程,做到掌握知识点的网状结构和内容的贯通。

同时赵老师在提前了解到本学期可能进行线上教学的情况下,积极与新能源相关设备供应商取得联系,开课前成功申请了纯电动汽车拆装软件的免费试用权,拆装软件的使用解决了线上教学无法很好体现实践性的问题,不仅能够更好地展现纯电动汽车内部的构造,而且省时省力。

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学生拆装练习


质量+,科学施教提高学习效率


胡宜芬老师利用信息化教学平台,将精品在线课程、自制学习资源、线上直播教学相融合,实施线上教学,有效的提高了学生的学习积极性。

课前胡老师在智慧树平台发布学习资料及课后作业,让学生能够对即将上课的内容先进行预习,学习资料包括精品在线课程、电子书、自制课件和视频,引导学生带着作业进行预习和听课,有一定的督促作用,也大大提高了学习效果。

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胡宜芬《单片机与车载网络技术》

课中需要使用仿真软件进行仿真实验,因此采用钉钉直播课屏幕分享模式进行讲授,授课过程中积极与学生互动,并在课后留下思考题,拓展学生发散思维,做到“举一反三”。

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师生教学互动

同时,思政教育不放松,课程思政记心头。坚持立德树人的宗旨,在教学过程中,立足专业,引入思政元素,强调爱党爱国的情怀,增强学生勇于拼搏的精神。

我们身处不同的位置,以线上授课的方式相聚,在捕捉到兢兢业业的老师们后,也捕捉到了认真学习的同学,来看一看有没有你吧。

业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。学习从来无捷径,循序渐进登高峰,相信在以后的日子里,这些刻苦的同学定会同风起,直上九万里。

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